NASZE DZIAŁANIA - rok szkolny 2020/2021
Kontynuując starania o certyfikat na szczeblu wojewódzkim podejmujemy dwa problemy w roku szkolnym 2020/2021. Po przeprowadzeniu kolejnej ankiety wśród całej społeczności szkolnej i trudnościach związanych z COVID-19 podejmujemy następujące problemy:
Zaburzone relacje między uczniami, odnoszący się do standardu II (kontynuacja problemu zeszłorocznego).
Niezdrowe nawyki żywieniowe wśród uczniów, odnoszący się do standardu III.
Działania podjęte do problemu pierwszego:
1. Program profilaktyczny "Zdrowie na 7-mkę". Autorski program profilaktyczny pani mgr Magdaleny Koralewskiej. Jego celem jest m.in. wyposażenie uczniów w umiejętność komunikacji, współpracy, radzenia sobie z emocjami, podejmowania decyzji, asertywności, radzenia sobie w sytuacjach trudnych.
2. Przeprowadzenie lekcji:
a) "Z empatią mi do twarzy" dla uczniów klas 1 - 3.
b) "Tolerancja i akceptacja" dla uczniów klas 4 - 8.
3. Spędzanie co drugiej przerwy w salach lekcyjnych (kontynuacja zeszłorocznych działań).
4. Wspólne zabawy w czasie przerw:
a) Zachęcanie do aktywności fizycznej (zakup piłkarzyków, naklejek podłogowych).
b) Zwiększenie ilości ścian pomalowanych tablicówką.
5. Programy adaptacyjne dla klas 1 i 4.
6. Zajęcia koła gitarowego w czasie KNO (kształcenia na odległość).
Działania podjęte do problemu drugiego:
1. Autorski projekt profilaktyczny mgr Magdaleny Koralewskiej mający na celu poszerzenie wiedzy m. in. na temat zaburzeń odżywiania.
2. Realizacja ogólnopolskiego programu edukacyjnego "Trzymaj formę" w klasach 5 - 8.
3. Lekcja na temat zdrowego odżywiania dzieci trenujących pływanie.
4. Warsztaty on-line dla rodziców: „Zdrowe odżywianie dla dzieci i młodzieży uprawiających pływanie”.
5. "Zdrowy posiłek" – wspólne przygotowywanie przez uczniów zdrowych posiłków i napoi.
6. "Mądre śniadanie, zdrowe śniadanie":
a) Wspólne posiłki w sali, zwracanie uwagi na walory odżywcze przynoszonych śniadań, ograniczenie słodyczy w klasach 0 - 3.
b) Przygotowywanie zdrowych śniadań przez uczniów klas 4 - 8.
7. „Wiem co jem” – konkurs plastyczny dla kl. 0 - 5 i konkurs wiedzy dla kl. 6 -7.
8. Lekcje na temat zdrowego odżywiania:
a) Kl. 0 - „Owoce, jarzynki, kolorowe witaminki”. Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych, przybliżenie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia, walorów smakowych i odżywczych przetworów owocowo-warzywnych, zapoznanie dzieci z piramidą żywienia.
b) Kl. 1 – „Warzywa w naszym jadłospisie”. Nauka rozpoznawania popularnych warzyw i owoców, omawianie ich wartości odżywczych.
c) Kl. 2 - „Smacznie, zdrowo, kolorowo”. Omówienie piramidy zdrowia, nawyków żywieniowych, znaczenia witamin dla prawidłowego funkcjonowania człowieka, rozmowy na temat znaczenia wspólnego spożywania posiłków.
d) Kl. 3 - „Leki z domowej apteki”. Omówienie zdrowotnych właściwości warzyw i owoców, syropów, soków, naparów, które stosuje się w domu jako leki.
e) Nauczyciele świetlicy – „Piramida zdrowia - omówienie zdrowego stylu życia”. Zapoznanie z piramidą zdrowia, omówienie poszczególnych jej pięter, przedstawienie produktów z każdej podgrupy oraz utrwalenie ich przy pomocy planszowej gry edukacyjnej, zachęcanie do podejmowania aktywności fizycznej.
f) Nauczyciele wychowania fizycznego - "W zdrowym ciele zdrowy duch". Przeprowadzenie w czasie KNO (kształcenia na odległość) zajęć o tematyce:
- Produkty zakwaszające i odkwaszające organizm.
- Strefy tętna.
- Cały ten cukier.
- Woda i elektrolity.
- Zdrowe odżywianie.
Zaburzone relacje między uczniami, odnoszący się do standardu II (kontynuacja problemu zeszłorocznego).
Niezdrowe nawyki żywieniowe wśród uczniów, odnoszący się do standardu III.
Działania podjęte do problemu pierwszego:
1. Program profilaktyczny "Zdrowie na 7-mkę". Autorski program profilaktyczny pani mgr Magdaleny Koralewskiej. Jego celem jest m.in. wyposażenie uczniów w umiejętność komunikacji, współpracy, radzenia sobie z emocjami, podejmowania decyzji, asertywności, radzenia sobie w sytuacjach trudnych.
2. Przeprowadzenie lekcji:
a) "Z empatią mi do twarzy" dla uczniów klas 1 - 3.
b) "Tolerancja i akceptacja" dla uczniów klas 4 - 8.
3. Spędzanie co drugiej przerwy w salach lekcyjnych (kontynuacja zeszłorocznych działań).
4. Wspólne zabawy w czasie przerw:
a) Zachęcanie do aktywności fizycznej (zakup piłkarzyków, naklejek podłogowych).
b) Zwiększenie ilości ścian pomalowanych tablicówką.
5. Programy adaptacyjne dla klas 1 i 4.
6. Zajęcia koła gitarowego w czasie KNO (kształcenia na odległość).
Działania podjęte do problemu drugiego:
1. Autorski projekt profilaktyczny mgr Magdaleny Koralewskiej mający na celu poszerzenie wiedzy m. in. na temat zaburzeń odżywiania.
2. Realizacja ogólnopolskiego programu edukacyjnego "Trzymaj formę" w klasach 5 - 8.
3. Lekcja na temat zdrowego odżywiania dzieci trenujących pływanie.
4. Warsztaty on-line dla rodziców: „Zdrowe odżywianie dla dzieci i młodzieży uprawiających pływanie”.
5. "Zdrowy posiłek" – wspólne przygotowywanie przez uczniów zdrowych posiłków i napoi.
6. "Mądre śniadanie, zdrowe śniadanie":
a) Wspólne posiłki w sali, zwracanie uwagi na walory odżywcze przynoszonych śniadań, ograniczenie słodyczy w klasach 0 - 3.
b) Przygotowywanie zdrowych śniadań przez uczniów klas 4 - 8.
7. „Wiem co jem” – konkurs plastyczny dla kl. 0 - 5 i konkurs wiedzy dla kl. 6 -7.
8. Lekcje na temat zdrowego odżywiania:
a) Kl. 0 - „Owoce, jarzynki, kolorowe witaminki”. Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych, przybliżenie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia, walorów smakowych i odżywczych przetworów owocowo-warzywnych, zapoznanie dzieci z piramidą żywienia.
b) Kl. 1 – „Warzywa w naszym jadłospisie”. Nauka rozpoznawania popularnych warzyw i owoców, omawianie ich wartości odżywczych.
c) Kl. 2 - „Smacznie, zdrowo, kolorowo”. Omówienie piramidy zdrowia, nawyków żywieniowych, znaczenia witamin dla prawidłowego funkcjonowania człowieka, rozmowy na temat znaczenia wspólnego spożywania posiłków.
d) Kl. 3 - „Leki z domowej apteki”. Omówienie zdrowotnych właściwości warzyw i owoców, syropów, soków, naparów, które stosuje się w domu jako leki.
e) Nauczyciele świetlicy – „Piramida zdrowia - omówienie zdrowego stylu życia”. Zapoznanie z piramidą zdrowia, omówienie poszczególnych jej pięter, przedstawienie produktów z każdej podgrupy oraz utrwalenie ich przy pomocy planszowej gry edukacyjnej, zachęcanie do podejmowania aktywności fizycznej.
f) Nauczyciele wychowania fizycznego - "W zdrowym ciele zdrowy duch". Przeprowadzenie w czasie KNO (kształcenia na odległość) zajęć o tematyce:
- Produkty zakwaszające i odkwaszające organizm.
- Strefy tętna.
- Cały ten cukier.
- Woda i elektrolity.
- Zdrowe odżywianie.
